“选择学习就是选择进步”，陕钢集团龙钢公司储运中心采样二班以推进岗位标准化为思路，结合公司班组建设工作指导和班组实际情况，导入学习型班组的文化理念，通过营造班组浓厚的学习氛围，将学习与实践紧密结合起来，解开放思想，博采众长，锻炼和培养出一支讲学习、练技能、求创新、比贡献的班组队伍。

　　分享式的团队学习。“OPL——我来讲一课”，采样工作需要非常庞大的业务知识，样品分为熔剂、燃料、原料、合金、废钢等五大类30多个品种，每种样品采、制、编、送的工作标准各不相同，所使用的设备更是纷繁复杂。全员熟练掌握业务知识和精准使用采样设备是衡量采样工作成效的重中之重。班组通过“OPL——我来讲一课”活动鼓励每一名员工针对自己擅长的领域，在班前会上用10分钟时间与大家分享操作技能、工作经验等，把一个人掌握的操作经验和技能知识分享给成大家的，从而达到知识资源共享，经验积累的目标。常言道台上一分钟，台下十年功。，每个人都有上台讲课的机会，每个人班组成员都很珍惜展示自己的机会，大家为了讲好这一课，更是对自己掌握的知识精益求精，有些不善言辞的同事都是提前备课，将自己要讲的知识反复推敲力求精准简练，通过分享式学习，大家的业务知识聚沙成塔，达到形成了全员共进的良好氛围。

　　互动式的团队学习。“OPS——项目改善”，工作流程的合理性，、设备日常使用存在问题的根源，、安全隐患的发现等，在员工日常的工作环境和重复的操作过程中最容易发现和，也较容易合理改进。一个人的思想认识有限，和对全系统流程的考虑自然也会存在误区和不周全，每周在班长的组织下，班组全员分别对自己工作中发现的改善项目进行班组讨论，大家、各抒己见、互相辩论。班长则对大家提出的改进项目进行记录并安排下周进行试运行进行实地论证，对论证后切实可行的项目上报作业区，。先后改善了钻取废钢的设备、存样清样的种类和周期、交接班重点时间段与相关联单位的对接流程，改善作业区夜间照明等诸多项目。不仅有效降低了员工的劳动强度，确保员工的生命安全，同时对样品采、制、编、送的工序互相监督和证明。

　　以问题为师的自主学习。知识的拓展和延伸是将工作干得的精益求精的软实力。表观质量验收是采样工作的重点内容之一，要想练就一双火眼金睛，除了认真负责的工作态度，还应该学习了解每种物料在冶炼钢铁工艺中的用途和作用，：比如某种物料粒度很关键，大了在冶炼钢铁过程中溶化困难，太细碎会被烟气带走造成消耗;某种物料使用量大，它的水分会造成企业损失，某种物料根据颜色可判断其质量差异等。掌握这些相关的知识有利于在表观质量验收时精准把关。相关知识的汇聚来源于偏爱提问题的员工和热心回答的班长，还有一个追赶超越的学习氛围。

　　形式多样的日常学习。班组培训学习上坚持“缺什么、学什么、练什么”的原则，通过开展“每周一题”、“每日一问”等活动，。每周根据上级部门重点工作的指导开展周学习内容活动;每天班后会提问一名员工业务知识，回答精准的进行表扬鼓励，回答遗漏不全的，班长进行全面补充，全员做好笔记进行共同学习和巩固;同时班长现场检查工作时随机提问和讲解岗位操作知识、安全应急防范措施等相关知识;员工之间不自我设限，人人虚心学习，人人耐心传授，大家都希望在学习中成才、在实践中成长、在工作磨砺中成熟。

　　学习并非朝夕之事，坚持把学习视为日常必修课，努力向实践学习，、向身边的人和事学习，争当业务熟练、技术精湛、知识广博、素质过硬的一流员工，是陕钢龙钢公司储运中心采样二班24名员工追求的共同目标。(陕钢集团龙钢公司 郭铁萌)