每周星期三，汉阴县蒲溪镇中心小学刺绣艺术班的学生都会来到活动室，在老师的带领下学习刺绣技术，传承这一民间技艺。

汉阴地处秦巴山区腹地，属川陕文化重叠地区，明清时期，大量湖光移民迁徙至此，带来了不同地域的文化形态。因此，汉阴兼收并蓄东西南北文化，民间文化底蕴丰厚。但随着大量人口外出务工，农村的年轻人越来越少，许多民间老艺人深感艺术传承缺少接班人。

为传承民间艺术，汉阴各镇中心小学确定一项或两项民间艺术在校园推广，例如漩涡镇堰坪小学把采莲船和花鼓子（一种流行于陕南的民歌）作为民间艺术进校园的重点，该校的吴大顺老师又是一位民间艺人，他把当地的花鼓子收集整理成册，作为学生学习的教材。同时，他还和族亲一道，指导学生学唱花鼓子，舞采莲船。吴老师还曾对学校老师说：“老一辈人年纪大了，急需下一辈传承民间技艺，不能让这门艺术在我们手里失传。”

而平梁镇中心小学则邀请民间艺术团体到学校表演，舞狮、小场子、民间鼓乐、皮影等陕南民间艺术让学生沉醉其中，领略了民间艺术的无穷魅力。受民间艺术的熏陶，该校学生学习民间艺术的兴趣被激发出来，学生自发查阅相关资料，观看艺人表演，争取学到一项民间艺术，提高自身的艺术素养。

此外，汉阴中小学将会深入发掘民间艺术，发挥民间艺人的作用，把更多的民间艺术带进校园，使民间艺术传承得以延续。（通讯员：邓永新）