为进一步将安全工作落实落细到班组,今年以来,神南产业公司辅助运输队持续推进班组安全建设,以实现安全“三零”为目标,总结出了“三四五安全管理体系”。
“三”即指一车三检。该队主要工作是完成基地与各项目部之间物、料、人的运输,主要工作工具是各类车辆,针对这一工作特点,要求班组各驾驶员完成出车前、行车中及收车后对车辆严格、细致、全面的检查。出车前检查车辆轮胎气压是否充足,油水是否缺失,刹车是否灵敏等,保障出行安全;行车中随时观察车辆仪表显示是否正常,有无故障指示,感受车辆行驶状态,有无倾斜或抖动现象;收车后检查车辆轮胎有无异物及气压情况,传动有无松旷,整车有无跑冒滴漏现象,为下次出车做好准备工作。通过班组全员对一车三检的深入执行,及时有效地发现了各类车辆隐患,有力确保了班组无安全事故。
“四”是指安全四勤。即:勤排查、勤学习、勤分析、勤总结。勤排查:排查出车前驾驶员是否饮酒、排查出车前驾驶员精神状态。勤学习:每周五进行周案例学习、警示教育学习,不定期邀请交管部门工作人员进行现场教学,每周日要求经验丰富的修理工进行车辆常见故障排除教学。勤分析:针对事故案例分析、班组内违规违纪人员思想动态分析、车辆故障产生原因分析等。勤总结:通过勤学习和勤分析,班组提炼重点,总结心得,制做成教学课件,为新入职员工或者停工学习期间的员工提供培训教材。
“五”是指五知道。即:知道规章制度;知道岗位职责;知道本岗位危险源;知道本岗位如何控制事件;五是知道如何处理突发事件。班组通过文件学习、召开讨论会、知识测试、随机抽查等方式,让公司及区队各项管理制度、班组成员岗位职责、本岗位危险源入心入脑,提高了班组成员的安全意识。班组通过制定各类事件的应急处理措施以及对班组成员的宣教,极大的提高了班组成员的综合素质和应急处理能力。
通过“三四五安全管理体系”的应用,该班组全体成员实现了“要我安全”到“我要安全、我会安全”思想转变,安全意识和整体素质也实现了大幅度的提高。
“三”即指一车三检。该队主要工作是完成基地与各项目部之间物、料、人的运输,主要工作工具是各类车辆,针对这一工作特点,要求班组各驾驶员完成出车前、行车中及收车后对车辆严格、细致、全面的检查。出车前检查车辆轮胎气压是否充足,油水是否缺失,刹车是否灵敏等,保障出行安全;行车中随时观察车辆仪表显示是否正常,有无故障指示,感受车辆行驶状态,有无倾斜或抖动现象;收车后检查车辆轮胎有无异物及气压情况,传动有无松旷,整车有无跑冒滴漏现象,为下次出车做好准备工作。通过班组全员对一车三检的深入执行,及时有效地发现了各类车辆隐患,有力确保了班组无安全事故。
“四”是指安全四勤。即:勤排查、勤学习、勤分析、勤总结。勤排查:排查出车前驾驶员是否饮酒、排查出车前驾驶员精神状态。勤学习:每周五进行周案例学习、警示教育学习,不定期邀请交管部门工作人员进行现场教学,每周日要求经验丰富的修理工进行车辆常见故障排除教学。勤分析:针对事故案例分析、班组内违规违纪人员思想动态分析、车辆故障产生原因分析等。勤总结:通过勤学习和勤分析,班组提炼重点,总结心得,制做成教学课件,为新入职员工或者停工学习期间的员工提供培训教材。
“五”是指五知道。即:知道规章制度;知道岗位职责;知道本岗位危险源;知道本岗位如何控制事件;五是知道如何处理突发事件。班组通过文件学习、召开讨论会、知识测试、随机抽查等方式,让公司及区队各项管理制度、班组成员岗位职责、本岗位危险源入心入脑,提高了班组成员的安全意识。班组通过制定各类事件的应急处理措施以及对班组成员的宣教,极大的提高了班组成员的综合素质和应急处理能力。
通过“三四五安全管理体系”的应用,该班组全体成员实现了“要我安全”到“我要安全、我会安全”思想转变,安全意识和整体素质也实现了大幅度的提高。
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