蒲白建庄矿业：读《中华人民共和国简史》有感
古人有云：书非借不能读也。前期，个人认真摘录学习了支部党员自学书目《中华人民共和国简史》，全书共有六个章节，将新中国70年的历史，分为了六大部分，经过小半年时间陆陆续续的摘抄誊录，终于学完《简史》一书，笔记写了半本，感悟确实满怀，真可谓是受益匪浅、感触良多，有感而言：何止是书非借不能读也，更是书非录不能悟也。一次难得的全面系统梳理式学习。
华罗庚先生曾经说过：读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”。新中国70年的历史，无疑是中华民族5000多年文明史中波澜壮阔、惊天动地、翻天覆地的篇章。通过学习《简史》，帮助自己提纲挈领、纲举目张地廓清了历史轮廓、理清了发展脉络，将70年间的重要历史事件“不但像珠子一样串了起来，更是向网一样织了起来”，全景展示了新中国70年来筚路蓝缕、风云激荡的历史岁月，高度还原了新中国成立以来，社会主义政治经济制度、科教文卫各项事业、一次难得的查漏拾遗补缺式学习。比如，有体现党的政策延续发展地方，我们大家都知道邓小平提出的“一国两制”的伟大构想，对于“一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治”的方针，大家更是耳熟能详。“一国两制”的成功运用于解决香港、澳门问题，但是少有人知道“一国两制”是为了解决台湾问题而提出的方针，更是少有人知道“一国两制”的构想是基于毛泽东、周恩来老一辈革命家关于解决台湾问题的政策方针。1963年1月，周恩来将毛泽东提出的这些原则概括为“一纲四目”转达给台湾当局。一纲是：只要台湾归回中华人民共和国，其他问题悉尊重台湾当局意见妥善处理。四目是：台湾归回祖国后，除外交必须统一于中央外，其余由台湾当局全权处理；所有军政、建设费用，不足之处，由中央拨给；台湾的社会改革，可以等条件成熟再进行；双方约定不派人进行破坏对方团结之事。炮击金门之后的这段历史和“一国两制”制度的由来，经过学习《简史》补齐了。还有党史国史的权威更正注解，比如之前大家常说邓小平南巡讲话，在《简史》中也更正为“邓小平南方讲话”。一次难得的总结回顾反思式学习。我们经常会听到这样的话，“历史是任人打扮的小姑娘”。其实，历史是真实存在，历史书才是任人打扮的小姑娘。历史书，最重要就是公正客观。新中国70的历史不是一帆风顺的，其中也有过辗转徘徊，有“大跃进”时的盲目，也是“文化大革命”时的浩劫，等等。《简史》一书对于这些历史讲述也是非常公正客观，学习《简史》就好比是我们在回看走过的路，为的就是远眺前行的路，经过学习，帮助我们分清楚那条路是对的，知道下步该怎么走，帮助我们更加坚定沿着中国特色社会主义道路奋勇前行。
读《简史》一书，就像是与新中国对话一样，最大的感受就是学习受教育，了解中国特色社会主义核心价值观，发展历程。（曹洋洋）