班组作为企业中最小的组织细胞，是各项工作的出发点以及落脚点，发挥的作用不容小觑，影响着整个企业的大命脉。今年以来，龙钢公司能源检计量中心通过不断探索新的班组建设机制，充分调动班组人员学习积极性，提升人员各方面的素质，通过优化激活各项“细胞”，塑造成员高质量健康“肌体”，助力企业高质量发展。
组织读书活动，优文化“细胞”。
结合单位各岗位实际以及该单位女性员工人数占比较高的实际，为了全面提升企业员工的素质形象，该单位结合生产实际灵活选择时间组织“读书使我快乐”主题活动，由单位工会人员负责挖掘契合活动主旨的书籍，通过下发传阅书本以及在微信群发送电子版读物的方式让人员可以随时随地读好书，鼓励员工要养成爱读书的好习惯，并不定期组织部分人员交流读后心得。读书活动的举行，提升了人员思想文化素质，丰富了单位人文环境。
现场“微课堂”教学，优技能“细胞”。
通过不定期不定频的“微课堂”教学，提升基层人员技能水平。据了解，此种形式的教学模式是由各个专业技术骨干现场实地操作处理作业过程中的疑难问题，把“问题”作为“教材”，手把手给学员展示解决方法，并解释为什么这样做的原因，以及碰到类似问题时怎样调整方法解决。“比起理论形式的教学培训，这种形式的学习方法挺实用，毕竟实际操作更容易让人消化理解。”观看完微课堂的一名员工说道。“微课堂是用最短的时间处理最棘手的问题，确实有实效，以前只知道是这样做，至于为什么非得这样做却不明白，今天在微课堂里终于了解了。”一位入门时间不长的青工说道。
对标先进找差距，优意识细胞。
推行“比标三问”，组织各个专业口关键人员到先进单位进行对标，相互学习，取长补短。对标内容包括党建活动的举行、班组台账的记录、降本增效方面措施、安全防护措施等等。“三问”即：问差距在哪里，问根源在哪里，问路径在哪里，通过“三问”，研究消除差距、解决问题的具体举措，并量身制定对标方案。对标先进找差距的推行，提高了人员的降本增效意识，责任担当意识和“比、学、赶、帮、超”的竞争意识。
班组建设就是企业创新的原动力，通过激活各类细胞，提升肌体素质，从而促进班组建设更高效的进行，更好的爆发其能量，助力企业高质量发展。
 
                                         龙钢公司
                                           张姣姣